近年來為全球教育界所關(guān)注，具有STEM素養(yǎng)的人才，被公認(rèn)為全球競爭力的關(guān)鍵。

　　浙江越來越多中小學(xué)開展了STEM教育的探索，研究科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程、技術(shù)課程之間的融合和有機聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生從更多視角認(rèn)識不同學(xué)科間的聯(lián)系，提高綜合運用知識解決實際問題的能力。

　　為進(jìn)一步學(xué)習(xí)借鑒美國印第安納州STEM教育的成功經(jīng)驗，推動“浙江—印州中小學(xué)課程平移項目”的深入實施，促進(jìn)浙江中小學(xué)校深化義務(wù)教育課程改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高STEM教育質(zhì)量和水平，省教育廳于2017年9月啟動了浙江中小學(xué)STEM教育項目種子學(xué)校推薦工作。

　　近日，在各地中小學(xué)校申報和教育行政部門推薦的基礎(chǔ)上，省教育廳經(jīng)資料審核、條件審查、綜合評價，確定杭州外國語學(xué)校等15所學(xué)校為浙江中小學(xué)STEM教育項目種子學(xué)校，確定杭州江南實驗學(xué)校等15所學(xué)校為浙江中小學(xué)STEM教育項目培育學(xué)校。

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