工業(yè)機(jī)器人是智能制造的重要組成部分，以機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用為核心的技能人才，則是制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的中堅(jiān)力量。東莞市人力資源局局長司琪表示，希望通過技能競賽，促進(jìn)行業(yè)技能水平整體提升，加快推動全市智能制造行業(yè)發(fā)展。

　　以技能競賽帶動提升技能水平，是東莞加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)的措施之一。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級帶來人才需求的變化，近年來，東莞圍繞人才強(qiáng)市和“東莞制造2025”戰(zhàn)略部署，把技能人才培養(yǎng)作為推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、化解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的重要舉措，創(chuàng)新政策措施，強(qiáng)化技工教育，搭建多元平臺，改進(jìn)評價(jià)方式，加強(qiáng)措施激勵(lì)，著力建設(shè)“技能人才之都”。統(tǒng)計(jì)顯示，全市7家技工院校在校生規(guī)模已達(dá)2.2萬人，五六年間實(shí)現(xiàn)翻倍，每年能夠向社會輸送技能人才5000多人，為全市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級提供了強(qiáng)有力的支撐。

　　每年投入2億元支持技工教育

　　技能人才培養(yǎng)，學(xué)校教育是重要抓手。在用足用好免學(xué)費(fèi)、國家助學(xué)金等各類扶持政策的基礎(chǔ)上，東莞財(cái)政每年投入超過2億元支持技工教育發(fā)展。

　　據(jù)東莞市人力資源局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前，全市共7家技工院校，辦學(xué)規(guī)模逐年壯大，在校生規(guī)模達(dá)2.2萬人，與2011年相比，實(shí)現(xiàn)翻倍，每年輸送技能人才5000多人。

　　為了對接?xùn)|莞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級，東莞的技工教育不斷優(yōu)化辦學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的匹配度，全市技工教育形成了數(shù)控、模具、服裝、工業(yè)設(shè)計(jì)等為重點(diǎn)骨干專業(yè)的辦學(xué)格局。其中，東莞技師學(xué)院理工科類專業(yè)占比超過80%，高技生占比達(dá)到88%。

　　在辦學(xué)特色上，東莞市技師學(xué)院在全省率先引進(jìn)德國“雙元制”、英國“現(xiàn)代學(xué)徒制”等先進(jìn)職教模式，目前，共開設(shè)中德、中英、中美、中加等國際合作班68個(gè)，涵蓋機(jī)電一體化、模具設(shè)計(jì)與制造、現(xiàn)代物流、機(jī)器人、酒店管理、國際貿(mào)易等19個(gè)專業(yè)，在校生達(dá)到1853人。2017年首屆中德班116名畢業(yè)生全部獲得IHK職業(yè)資格證書，就業(yè)率達(dá)到100%。

　　為了讓技工教育順暢對接企業(yè)需求，東莞注重強(qiáng)化校企合作，建立工學(xué)一體化培養(yǎng)機(jī)制。2010年起，東莞連續(xù)八年舉辦“校企合作洽談會”，每年組織300多家全國各地職校技校、高等院校與1000多家莞企現(xiàn)場對接，合作建立實(shí)習(xí)、見習(xí)基地5000多個(gè)。

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