引進人才培養(yǎng)，送出人才交流，廣東中醫(yī)藥依托人才戰(zhàn)略，向國際輸送越來越多懂中醫(yī)的老外和懂西醫(yī)的中醫(yī)，將中國傳統(tǒng)醫(yī)學帶向全球各地。

　　走出去

　　與諾獎評審機構(gòu)聯(lián)手攻關(guān)

　　和吉貝將學成中醫(yī)返回歐洲的路線相反，“85后”醫(yī)生蘇國彬即將結(jié)束萬里之外的學習，回到廣州——數(shù)月前他已順利通過瑞典卡羅林斯卡學院的博士答辯。

　　卡羅林斯卡學院是諾貝爾獎評審機構(gòu)，2014年，廣東省中醫(yī)院與該學院就中醫(yī)藥預防治療感染性疾病等方面展開合作。雙方聯(lián)手，對中醫(yī)界來說極具開創(chuàng)意義。

　　當時，包括中國在內(nèi)全球都面臨抗生素濫用、耐藥所帶來的嚴峻挑戰(zhàn)，世界衛(wèi)生組織發(fā)布首份《抗菌藥物耐藥：2014全球監(jiān)測報告》，指出抗生素耐藥延長了患病期并加大了死亡風險;耐藥性還加大了衛(wèi)生保健的成本。

　　“卡羅林斯卡學院公共衛(wèi)生領域?qū)＜覀冊趯ふ摇馑帯瘯r，關(guān)注到中醫(yī)的一些獨特作用，并向省中醫(yī)院伸出了橄欖枝。”廣東省中醫(yī)院副院長盧傳堅介紹道。

　　廣州中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院主任中醫(yī)師陳瑞芳據(jù)此特別談到，中醫(yī)并不是大眾印象里的“慢郎中”，中醫(yī)同樣可以治療急癥，對疾病的理解并不是病毒感染或衣原體感染，而是運用中醫(yī)的整體觀及三因制宜觀辨證論治。“當年‘非典’肆虐，廣州中醫(yī)藥大學的兩個附屬醫(yī)院以中醫(yī)‘溫病’思路等對抗‘非典’，效果顯著。”

　　雖然外國研究者對中醫(yī)感興趣，但中西醫(yī)是完全不同的科學體系，雙方要如何合作?

　　盧傳堅告訴記者，合作之初，廣東省中醫(yī)院與瑞典卡羅林斯卡學院就確立了中醫(yī)藥預防治療感染性疾病及其他疾病研究、高級人才培養(yǎng)、短期進修等方面的合作內(nèi)容，“我們先通過醫(yī)院輸送一批中醫(yī)藥基本功扎實、又懂西醫(yī)的專業(yè)人才，到瑞典學習、交流，搭建起中西醫(yī)對話的橋梁。”例如蘇國彬在卡羅林斯卡學院的研究方向就是：慢性腎臟病患者感染結(jié)局、預防感染措施以及中醫(yī)藥的潛在作用。

　　自2014年至今，廣東省中醫(yī)院已向卡羅林斯卡學院選送4名青年學者攻讀博士，1人已通過畢業(yè)答辯。今年，廣東省中醫(yī)院與卡羅林斯卡學院雙方還將就進一步拓展合作達成共識，采用高級臨床研究骨干培訓班模式，由卡羅林斯卡學院專家定期來粵授課，從而擴大人才培養(yǎng)規(guī)模，加快人才培養(yǎng)進程。

　　迎進來

　　非華裔中醫(yī)留學生增多

　　在英國出生的簡雅山，今年在廣州中醫(yī)藥大學讀大三。他的母親是巴基斯坦人，“巴基斯坦傳統(tǒng)醫(yī)學也利用當?shù)氐闹参镒龀伤幗o病人服用。兩種不同的文化在傳統(tǒng)醫(yī)學上有異曲同工之妙。”簡雅山學的是中醫(yī)基礎理論，對于一個外國人來說，要背誦中醫(yī)古文典籍，搞懂陰陽、節(jié)氣……難度可想而知。但迎難而上的簡雅山，越來越被中醫(yī)的魅力折服。現(xiàn)在他和師兄一起在廣州一間醫(yī)館跟診，專門為來此看病的外國人做翻譯。“對一些外國人來說，傳統(tǒng)醫(yī)學好像是迷信，我們用他們能理解的說法去交流和解釋，會更有說服力。”

　　類似吉貝和簡雅山這樣的中醫(yī)留學生，正把中國傳統(tǒng)醫(yī)學帶向世界各地。廣州中醫(yī)藥大學自1974年開始招收外國留學生以來，已為110多個國家和地區(qū)培養(yǎng)了2萬多名中醫(yī)藥高級人才。目前，在校國際及港澳臺地區(qū)學生超過3000人，其中學歷教育學生超過2300人，規(guī)模居全國同類院校首位。

　　廣州中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院副院長楊忠奇長期關(guān)注中醫(yī)人才培養(yǎng)，他發(fā)現(xiàn)近年來一個新現(xiàn)象：非華裔的求學者越來越多。“這些外國留學生學成回國，絕大部分都從事中醫(yī)藥行業(yè)的工作，帶回去的不僅有中醫(yī)技術(shù)，中醫(yī)文化、中國傳統(tǒng)文化也隨之在海外開枝散葉。”