落實(shí)完善人才創(chuàng)新激勵(lì)政策，促進(jìn)企業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，各地各政府，企業(yè)都在不斷實(shí)施人才創(chuàng)新優(yōu)惠政策來(lái)吸引人才促使企業(yè)轉(zhuǎn)型，這項(xiàng)工作由我來(lái)負(fù)責(zé)前期調(diào)研我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)完成這項(xiàng)工作：

　　首先為了更好的完成這項(xiàng)工作，我會(huì)召集單位組織部或者人力資源的同事和我一同參與此次工作，我們會(huì)事先開(kāi)一個(gè)調(diào)研的籌備會(huì)議，明確此次調(diào)研工作的工作大致分工,比如哪些同事負(fù)責(zé)創(chuàng)新人才背景資料的收集，哪些同事負(fù)責(zé)與調(diào)研對(duì)象的時(shí)間以及場(chǎng)地的接洽，哪些同事負(fù)責(zé)調(diào)研工具的準(zhǔn)備工作等，確定好初步調(diào)研方案，

　　其次，著手進(jìn)行人才創(chuàng)新政策的前期調(diào)研工作：第一，向人才市場(chǎng)等部門(mén)了解，當(dāng)前在國(guó)家政策的指導(dǎo)之下，人才市場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)新型人才這塊是否能夠跟上企業(yè)的用人需求，是否存在缺口，缺口是否過(guò)大等情況的了解;第二，向從業(yè)者進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)研，了解當(dāng)前在從業(yè)群體中關(guān)于對(duì)創(chuàng)新型技術(shù)能力的掌握人群占整個(gè)從業(yè)人群的占比情況;第三，向高校進(jìn)行問(wèn)卷和訪談，了解當(dāng)前高校在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面的理論和實(shí)操技能能否和社會(huì)上，企業(yè)中的實(shí)際用人需求相銜接，能否迎合當(dāng)前企業(yè)轉(zhuǎn)型的用人需求;第四，向企業(yè)進(jìn)行深入訪談，了解當(dāng)前企業(yè)的用人的質(zhì)量和數(shù)量是否能夠跟上企業(yè)實(shí)際發(fā)展和轉(zhuǎn)型所需。

　　最后，我會(huì)把上述的調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，匯總成調(diào)研報(bào)告，上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)供領(lǐng)導(dǎo)參考。以上就是我認(rèn)為在企業(yè)轉(zhuǎn)型背景之下，做好人才創(chuàng)新政策調(diào)研前期工作可以從以上幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。

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