習近平總書記對浙大指出，人才培養“總的標準是‘德智體美，德育為先’：既要提高科學文化素質，又要提高思想政治素質;既要培育科學精神，又要培育人文情懷;既要具有豐富的知識和創新的能力，又要具有健康的身心和健全的人格;既要有一方面或多方面‘?！囊螅忠袕秃系摹⒔徊娴摹乃仞B;既要懂得怎么做事，又要懂得怎么做人”。
二十年來，浙江大學把育人放在各項工作的首要位置，以樹人為核心，以立德為根本，厚植人才沃土，用實際行動回答“為誰培養人”“培養什么樣的人”和“怎樣培養人”的深刻命題。
同心同向，培根固土
浙江大學第十四次黨代會報告明確提出，新時代學校人才培養的目標是“培養德智體美全面發展、具有全球競爭力的高素質創新人才和領導者”，同時也強調了“德才兼備、全面發展”的核心要求。
二十年來，同根同源的精神文化一脈相承，賦予求是創新歷史新意，帶來教育理念的深刻變革，為學?？缭绞桨l展提供精神力量，為全面提升立德樹人質量扎實根基。
在浙大，“我們的價值觀”大討論深入開展，凝練形成了“勤學、修德、明辨、篤實”的浙大人共同價值觀和“海納江河、啟真厚德、開物前民、樹我邦國”的浙大精神，明確了“以天下為己任、以真理為依歸”的初心和“只問是非、不計利害”的追求。
在浙大，校史館、竺可楨紀念館、校友林等校園景觀相繼建成，“重走西遷路”成為國情教育、校史教育、實踐教育的大平臺，西遷文化內涵得到不斷弘揚，《馬蘭謠》《文軍西征》等文化作品感召人心。
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