為解決人才流失、高層次人才緊缺問(wèn)題，新疆昌吉回族自治州啟動(dòng)“千名碩士進(jìn)昌吉、千名大學(xué)生進(jìn)基層”計(jì)劃，吸引不同層次人才來(lái)昌吉就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，充實(shí)基層組織。截止去年底，昌吉州引進(jìn)碩士研究生661名，選聘本科畢業(yè)生1700多人進(jìn)村、入社區(qū)工作。

　　“我是山東聊城人，之前以從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)新疆，還以為昌吉是個(gè)很偏遠(yuǎn)的地方，出門要騎毛驢。”談到曾經(jīng)的臆想，在昌吉州組織部工作的盧大偉尷尬地笑了。

　　作為“千名碩士進(jìn)昌吉”計(jì)劃招收的碩士研究生，山東曲阜師范大學(xué)畢業(yè)的盧大偉在第一次面試的時(shí)候就決定要留下來(lái)。“這里生活很便利，跟老家沒(méi)什么不同，而且領(lǐng)導(dǎo)很親切，再加上州里的政策很優(yōu)惠，我當(dāng)時(shí)就想留下來(lái)。”

　　昌吉州黨委組織部副部長(zhǎng)宋志武介紹，昌吉州提出了5項(xiàng)優(yōu)惠政策，即借助事業(yè)單位高層次人才“綠色通道”，采取考核招聘的方式引進(jìn)人才，提高引才效率，體現(xiàn)引才誠(chéng)意;對(duì)從事專業(yè)技術(shù)和管理崗位的碩士，分別兌現(xiàn)中級(jí)職稱和8級(jí)行政事務(wù)職員待遇;對(duì)引進(jìn)的博士，兌現(xiàn)高級(jí)職稱待遇;將引進(jìn)人才安置到人才公寓集中居住，暫不具備條件的，由用人單位提供“拎包入住”的住房;通過(guò)開(kāi)展節(jié)日慰問(wèn)、成立引進(jìn)人才自管會(huì)、舉辦思想懇談會(huì)等方式，營(yíng)造拴心留人的環(huán)境。

　　在提供優(yōu)惠政策的同時(shí)，昌吉州注重崗位需求與人才志愿相匹配。畢業(yè)于廣西師范大學(xué)的成千海是美術(shù)學(xué)碩士。做為引進(jìn)的高層次人才，成千海婉拒了在縣城任教的機(jī)會(huì)，主動(dòng)請(qǐng)纓，到昌吉州瑪納斯縣青水河中心學(xué)校蘆草溝教學(xué)點(diǎn)工作。

　　受過(guò)專業(yè)美術(shù)教育的成千海，面對(duì)村里的孩子，摸索出了自己的教學(xué)法。“我會(huì)通過(guò)課件帶領(lǐng)他們一起欣賞名家名作，在開(kāi)始畫畫之前，我還會(huì)放一些音樂(lè)，讓同學(xué)們閉上眼睛構(gòu)思。主要目的就是激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)審美意識(shí)。”

　　談到對(duì)未來(lái)的期待，成千海表示愿意留在昌吉：“我也是在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的，我希望更多村子里的小朋友也能像城市里的小朋友一樣受到優(yōu)質(zhì)的美學(xué)教育，能夠欣賞生活之美。”

　　昌吉州黨委組織部副部長(zhǎng)宋志武介紹，開(kāi)展“千名碩士進(jìn)昌吉”引才工作同時(shí)，昌吉州實(shí)施的“千名大學(xué)生赴基層”儲(chǔ)才計(jì)劃也卓有成效。全州通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)等方式，按照同工同酬的原則，招聘大量大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村、社區(qū)工作。

　　2013年，剛踏出新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)的校門，賀孜爾別克便來(lái)到了昌吉木壘縣白楊河鄉(xiāng)一碗泉村。村里沒(méi)有小看這位年輕人，壓擔(dān)子引導(dǎo)他深入每家每戶村民家里，做困難調(diào)查。入戶走訪中，村民葉維柱大爺?shù)那闆r讓他印象深刻：“他年紀(jì)不小了，每年都承包別人的地種，即便沒(méi)什么收成，還是要堅(jiān)持種。”了解情況后，賀孜爾別克積極向村委會(huì)和鄉(xiāng)民政部門反映，經(jīng)多次協(xié)調(diào)努力，葉維柱老人的養(yǎng)老補(bǔ)助問(wèn)題得以解決。

　　通過(guò)在基層工作鍛煉，賀孜爾別克不僅入了黨，還以高票進(jìn)入村兩委，現(xiàn)在已經(jīng)是村委會(huì)主任。他告訴記者，成為村干部后感覺(jué)肩上的責(zé)任更重了：“希望通過(guò)我的努力，讓村民收入得到提高、過(guò)上好日子，順利完成脫貧攻堅(jiān)和小康任務(wù)。”

　　截至目前，昌吉州已選聘1713名大學(xué)生到七個(gè)市縣的村組、社區(qū)工作，充實(shí)了基層干部隊(duì)伍。全州470個(gè)村和150個(gè)社區(qū)全部實(shí)現(xiàn)“一村一名大學(xué)生”和社區(qū)“百戶一人”的配備目標(biāo)。下一步，昌吉州將深入探索“引才”“留才”“儲(chǔ)才”舉措，為邊疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安提供人才力量支撐。

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