首先，考生以及家長應該對職業院校的定位有所了解。高職院校，是高等職業院校的簡稱，是高等教育的重要類型，也是我國職業教育的重要組成部分，擔負著培養面向生產、建設、服務、管理第一線需要的高技能、應用型專門人才的使命。承擔著為經濟社會的發展輸送高級技能型人才和應用型人才的重要任務，尤其在我國高等教育中的重要地位是無可置疑的。職業院校的學生通過技術培訓后能增強市場就業競爭力，通過技能考核后可以得到國家認可的職業資格證書。職業教育人才培養模式在德國等國家尤為受歡迎，是“德國制造”享譽全球的技術護航。

　　職校生就業有優勢

　　其次，看職業院校畢業生的就業優勢。從人才配置的結構來看，屬金字塔框架，即最基層的是直接操作的普通工人、高級技術人員，然后是普通管理人員、高級管理人員，最上面是老板(董事長或總經理)。作為職業院校的大學生，培養的目標，既可以做高級技術人員，也可以做普通管理人員、高級管理人員，有的還可以做老板，其就業面寬。而作為本科及以上院校大學生的培養目標，主要做高級管理人員及以上職務。所以社會對職業院校大學生的需求量相對要大些。

　　社會對技能人才的需求大

　　最后，從社會對人才的需求來看，職業院校畢業生存在優勢。智能制造時代的到來，無論是廣東，還是全國乃至世界，技術人才比較稀缺。國家很重視技術人才的培養，技術學校畢業的技工稱為藍領，工資待遇一般較高，特別技術經驗比較豐富的技師，被市場尊稱高級藍領，企業一般都比較緊缺這樣的人才。而職業教育具有針對性，恰恰是注重實際動手操作能力的培養，以及專業技術的教育。

　　綜上所述，無論是從教育類型的定位，還是從人才結構的配置，乃至社會人才的需求，高職院校都存在著越來越明顯的優勢。俗話說，一技在手，吃喝不愁!便是職校生畢業后的寫照。

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