2018年政府工作報(bào)告多次提及“人工智能”，并特別指出要加強(qiáng)新一代人工智能研發(fā)應(yīng)用，在多領(lǐng)域推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”，發(fā)展智能產(chǎn)業(yè)。事實(shí)上，我市在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的大背景中，“機(jī)器換人”覆蓋了越來越多企業(yè)。這帶動(dòng)了實(shí)體經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展的同時(shí)，對(duì)智能制造人才的需求也浮現(xiàn)。

　　作為培養(yǎng)與市場(chǎng)無縫對(duì)接的技能型人才的職業(yè)教育，越來越多東莞中高職院校順勢(shì)而為，開設(shè)或正在籌建工業(yè)機(jī)器人專業(yè)。學(xué)校專業(yè)建設(shè)如何?人才就業(yè)如何?師資配備如何?與市場(chǎng)匹配度如何?本期周刊特此關(guān)注。

　　市場(chǎng)

　　研發(fā)應(yīng)用與維護(hù)人才　需求量增長至少三成

　　東莞智通智能制造培訓(xùn)學(xué)院院長黃廷勝表示，東莞越來越多企業(yè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)線自動(dòng)化，“根據(jù)今年年后幾場(chǎng)綜合招聘的情況來看，企業(yè)對(duì)智能自動(dòng)化人才的需求量至少增加了30%，需求量很大。”

　　除了量的增長，產(chǎn)業(yè)對(duì)工業(yè)機(jī)器人人才的要求相比往年要高。東莞技師學(xué)院智能制造學(xué)院書記章朝陽分析，智能制造領(lǐng)域發(fā)展快速，應(yīng)用與維護(hù)兩個(gè)崗位的人才需要與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)掌握新技術(shù)，同時(shí)，研發(fā)型企業(yè)越來越多，對(duì)人才的要求自然走高。

　　人才培養(yǎng)

　　專業(yè)系統(tǒng)化建設(shè)

　　很多人提到工業(yè)機(jī)器人便想到了機(jī)器人如何作業(yè)，或者技術(shù)人員如何操控機(jī)器人等，事實(shí)上，工業(yè)機(jī)器人并非獨(dú)立存在于人工智能領(lǐng)域，它所關(guān)聯(lián)的學(xué)科也并非只是單純的機(jī)器人本身。

　　“工業(yè)機(jī)器人是在機(jī)電一體化的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。”東莞市信息技術(shù)學(xué)校校長葉朝楨指出，它關(guān)聯(lián)很多學(xué)科，尤其是在當(dāng)下“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，它不是獨(dú)立存在，而是與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、模具以及數(shù)控等多個(gè)領(lǐng)域、多個(gè)學(xué)科關(guān)聯(lián)。

　　因此，東莞多所職校都將工業(yè)機(jī)器人專業(yè)與相關(guān)專業(yè)系統(tǒng)化建設(shè)，人才培養(yǎng)也復(fù)合化。

　　比如東莞理工學(xué)校除了開設(shè)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)外，還聯(lián)手清華大學(xué)開設(shè)專業(yè)，此外還開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)。東莞技師學(xué)院設(shè)立智能制造學(xué)院，涵蓋了模具設(shè)計(jì)、數(shù)控加工以及等多個(gè)專業(yè)。東莞機(jī)電工程學(xué)校則是在機(jī)電專業(yè)的優(yōu)勢(shì)上，開設(shè)了智能化控制技術(shù)專業(yè)。東莞信息技術(shù)學(xué)校也正在籌建工業(yè)機(jī)器人專業(yè)，“雖然還沒有正式設(shè)這個(gè)專業(yè)，但這條路我們已經(jīng)在走了，開設(shè)相關(guān)專業(yè)和相關(guān)課程，比如開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，電氣安裝與維護(hù)等專業(yè)和課程等。”葉朝楨說

　　對(duì)于未來人才培養(yǎng)的趨勢(shì)，東莞理工學(xué)校校長巫云認(rèn)為：“現(xiàn)在和未來的趨勢(shì)是，不單是工業(yè)機(jī)器人人才培養(yǎng)，而是人工智能人才的培養(yǎng)。”

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