13日，太原幼兒師范學校2018屆畢業生供需見面會在該校新校區開場。來自省內外201家招聘單位入場招攬人才，從現場情況看，用人單位對幼兒教師的需求旺盛，供不應求。與此同時，師德也是目前幼教機構人才選擇的重要指標之一。
幼師供不應求
太原幼師2018屆畢業生2700余名，除升學及訂單培養的畢業生外，還有1000余名畢業生等待就業。現場招聘單位多為連鎖幼兒園、早教機構等，需求旺盛，畢業生供不應求。
陽泉一家名為金豆子的幼教中心負責人說：“我們幼兒園有9個班，一些年輕幼教的流動性大，我們需要及時補充教師隊伍。今年我們至少需要10名畢業生，如果有更多，我們也要。”
受“二孩”政策的影響，市場上對幼兒園或早教機構的學位需求也越來越多，因此，我市小店區一家幼兒園的園長說：“明年我們準備開設新園，需要更多熱愛幼教的畢業生加入，作為儲備。”像這樣準備擴充學位、急需教師的幼兒園不在少數，有的招聘方甚至坦言：“現在市場對幼師的需求數量多，招聘市場上更多的是畢業生挑我們。”
招聘現場的單位求賢若渴，多數機構需求都在10人以上，不論是立即上崗，還是作為儲備，他們都希望有更多的幼師畢業生可供選擇。
師德師風放首位
在應聘條件方面，現場招聘機構均能達成一致，那就是把對幼師畢業生的師德要求放在首位，其次是專業技能。
太原市迎澤區一家連鎖幼教機構負責人表示：“打造我們幼兒園的品牌，必須有一支良好的幼兒教師隊伍。責任心和忠誠度是我們最為看重的，畢業生得切實做到有愛心、耐心、責任心。師德師風是我們一直強調的。”
同樣，北京通州的一家民辦園負責人也這樣認為：“幼師的專業技能我們可以后期逐漸培養，但是一個人的人品、責任心必須是進門的首要條件。通過試用期，我們可以觀察畢業生是否適合這個崗位，比如，孩子一直哭，能不能有耐心地對待他;孩子大便在褲子上，能不能主動處理等。”
不少招聘單位認為，吃苦耐勞、不急不躁的幼師畢業生更有機會成為幼兒園師資里的骨干力量。同時，招聘方也希望選擇了幼教行業的“90后”要做好吃苦的準備，腳踏實地。
新疆幼兒園組團來招聘
招聘現場還出現一大亮點，由市發改委、市教育局以及我市援疆干部牽線，新疆阜康市教育局和太原幼兒師范學校簽訂框架協議，共建實習基地。太原幼師可以往阜康市30多所幼兒園派實習生，阜康市也可以派老師或學生來太原幼師學習交流。阜康市幼兒園園長錢俊莉真誠地說：“我們期待更多幼兒教育的專業人才走入新疆，為新疆教育添磚加瓦。太原幼師實習生來到我們新疆的幼兒園后，不僅享受吃、住、交通優待，還享受多種補助。同時，將來如果選擇留在新疆幼兒園任教，待遇還會更好。”
與此同時，新疆吐魯番市高昌區和托克遜縣的教育局也來到招聘現場，他們希望招聘共計350名幼師畢業生，填補現有幼兒園的師資不足，一位負責人說：“我們的待遇優厚，畢業生入職即可獲得地方性編制，工資在4000元以上。”
優厚的待遇及全新的發展空間，吸引了不少畢業生。在新疆阜康市教育局、吐魯番市高昌區教育局和托克遜縣教育局的招聘攤位前，畢業生們排起了長隊，一位畢業生的家長說：“以前對新疆不太了解，聽完當地教育局負責人和援疆干部的介紹后，我們覺得可以試試，也許有更好的發展。”
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