北京致力于基礎科研與創新型人才培養

來源:聘聘發布時間:2017-09-27

  21世紀是創新時代,從基礎科研到技術應用的周期越來越短。在這一時代,高校承擔著什么使命?舉行的2017浦江創新論壇全體大會上,清華大學校長、中科院院士邱勇表示,研究型大學應致力于基礎科研和創新型人才培養,并利用多學科優勢,積極與國內外企業、政府合作,把更多科研成果更快地轉化為高新技術產品。

  加大基礎研究投入比重

  本屆浦江創新論壇的主賓國是丹麥。邱勇介紹,丹麥是一個創新型國家,其創新指數排名世界第6,領先于排名第22的中國。與之相關的是高等教育名次差距,丹麥在全球排名第19,中國排名第104。雖然我國多所高校正在建設世界一流大學,但從平均水平看,與丹麥等創新型國家還有較大差距。

  這就引出了邱校長演講的主題:在創新時代,大學承擔著什么使命?他指出,具有全球影響力的科技創新中心建設,有三大必備要素:擁有國際品牌的行業領軍企業和充滿創新活力的中小企業,世界一流的研究型大學,良好的創新生態。這三大要素相互關聯:良好的創新生態有助于領軍企業和創新型中小企業的形成和集聚;世界一流的研究型大學既能催生創新型企業,又可與眾多企業開展研發合作。

  “大學是世界各地科創中心的關鍵引擎?!鼻裼抡f,以美國為例,斯坦福大學是硅谷創新的源泉,硅谷企業總收入的70%來自斯坦福大學師生創辦的企業。美國東部的128號公路,與麻省理工學院關系密切。截至2014年,麻省理工校友創辦的企業有3萬多家,年產值高達1.9萬億美元,相當于世界第十大經濟體,而且30%的企業就在128號公路一帶。

  在創新領域,高校有兩大特征是其他機構所不具備的:歷史長、學科多。邱勇指出,歷史悠久的大學要做放眼長遠之事,重視基礎研究?!拔覈难邪l投入近年來不斷提升,但基礎研究投入占R&D(研究與開發)的比重還很低,這是要命的。我們要向全社會呼吁,應充分認識基礎研究能決定創新活動的高度和持續性,進一步加強這方面的投入?!倍鄬W科也是高校的獨特優勢。以時下火熱的人工智能為例,要讓機器擁有認知智能,必須引入數學、生物學、物理學、哲學、社會學、心理學等眾多學科的研究。哪家企業擁有這么多學科團隊?所以人工智能的下一步發展,一定要有高校深度介入。

  加快融入全球創新體系

  高校如何更好地履行使命,助力創新型國家建設?邱勇列舉了哈佛大學和斯坦福大學的做法。近年來,哈佛大學不斷更新通識教育體系,旨在培養“全人格”人才,讓學生今后能更好地適應社會變化。斯坦福大學則提出了“翻轉課堂”概念,重新調整課堂內外的時間,將學習的決定權從教師轉移給學生。在這種教學模式下,學生在課堂里能將更多的時間用于基于項目的主動式學習,共同研究現實世界的重大問題。教師不再占用很多課堂時間講授信息類知識,而是讓學生在課前完成自學。進入21世紀后,所有的世界一流大學還都在做一件事:實施全球戰略,包括國際合作辦學戰略。

  清華大學也在積極作為。邱勇介紹,2014年10月清華大學啟動改革方案,包括人事制度改革、創新人才培養、資源管理、行政管理等7個方面。按照中央部署,清華首先以人事制度改革為突破口,打造一支與世界一流大學相適應的高水平教師隊伍,如加大青年教師培養力度,規定助理教授可以直接帶博士;還要求高水平教師必須上講臺,提升本科生教育質量?!拔覀兠鞔_提出,未來的人才培養理念是三位一體,把價值塑造放在第一位,能力培養放在第二位,以往是把知識傳授放第一位,現在降至第三位?!备鶕@一理念,清華成立了創新創業教育聯盟,并將學校的招生單位從49個降至16個,從而給學生更大的自主性,讓他們經過一年學習再明確專業。本月,清華還宣布成立智能無人系統研究中心等3個跨學科交叉中心,推動科研體制改革。

  在全球戰略方面,清華大學的做法值得國內高校借鑒。2015年,該校與華盛頓大學、微軟公司聯合創立了全球創新學院,共同培養創新人才?!?月14日,我到了西雅圖,全球創新學院大樓已經落成?!鼻裼抡f,“第二天,我拜訪了比爾?蓋茨,探討下一步與微軟在人工智能、生物制藥上的合作,將聯合籌建一個新藥創制研究中心。北京市政府也參與了這個合作項目?!?/p>



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