如果在教育過(guò)程中，能夠?qū)⑦@種欲望激發(fā)出來(lái)，我們才能真正成為一個(gè)創(chuàng)新型國(guó)家，成為具有創(chuàng)新精神的民族。

　　鄧中翰在回顧自己求學(xué)期間，參加“挑戰(zhàn)杯”、完成科研項(xiàng)目的經(jīng)歷時(shí)，不無(wú)感慨地說(shuō)，今天的“雙創(chuàng)”、“互聯(lián)網(wǎng)+”，以及一系列的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“英雄”故事，都是對(duì)創(chuàng)新型人才的一種培養(yǎng)、一種鼓勵(lì)、一種支持。

　　“我們大學(xué)培養(yǎng)了很多非常好的人才，但是從‘人才’到‘創(chuàng)新型人才’還要有一個(gè)跳躍。”近日，全國(guó)人大代表、中國(guó)科協(xié)副主席鄧中翰在人民網(wǎng)訪談時(shí)表示，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才涉及方方面面，不是一道命令、一個(gè)號(hào)召、一個(gè)精神就能夠推動(dòng)下來(lái)的。

　　鄧中翰表示，科技創(chuàng)新關(guān)鍵是人才。國(guó)家可以推出一系列的教育措施，讓學(xué)生不局限于應(yīng)對(duì)考試、“填鴨式”的教育，還要更加靈活地在學(xué)習(xí)過(guò)程中找到樂(lè)趣，在創(chuàng)新的過(guò)程中找到滿(mǎn)足。

　　鄧中翰表示，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家不應(yīng)只停留在產(chǎn)業(yè)上的追求和國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型上的追求。創(chuàng)新本身是有快樂(lè)的，這種快樂(lè)是人本身的一種欲望。

　　“一個(gè)年輕人，一張白紙，畫(huà)一個(gè)點(diǎn)就代表一個(gè)方向。接受挑戰(zhàn)，做創(chuàng)新的工作，是最具樂(lè)趣的。” 鄧中翰說(shuō)。