建國以來特別是改革開放以來上海為國家培養了一大批優秀體育人才,為提升上海的國際影響和知名度發揮了積極的作用。近年來，隨著姚明、劉翔、王勵勤、吳敏霞等一批著名優秀運動員的退役，上海在全國、在世界體壇的影響力受到了一定的挑戰。客觀分析近年來上海競技體育優秀人才的培養受到了適齡人口減少、后備人才招生困難、青少年運動員學訓矛盾、運動員文化學習環境社會認同度不高、后備人才培養質量和各級教練員能力水平提升等問題的制約。再加上兄弟省市競技體育水平的不斷提高，上海再依賴原有路徑、原有方式發展競技體育肯定難度會越來越大。筆者就深化改革，大力培養上海優秀競技體育人才提三點建議：
一、統一思想，提高認識，認真貫徹習近平總書記對體育工作的系列講話精神。廣泛宣傳我國、我市體育健兒在國內外賽場上展現的良好技藝，弘揚英雄就要敢于爭先、敢于爭第一的拼搏精神，使之化為全市人民團結奮斗的強大精神力量。充分認識優秀競技體育人才在提升競技體育水平、促進全民健身普及、推動體育消費增長中的主導作用和引領作用，是體育發展水平的重要標志，是城市形象和城市精神的集中體現，是各級體育部門的核心功能。
二、深化體教結合，切實推進一流高校辦一流運動隊工作。選擇一批影響力大、參與面廣、群眾基礎好的項目的一線運動隊與相關高校高水平運動隊進行實質性的整合。打破圍墻，體育和教育部門密切配合、共同投入、齊抓共管，可以實行理事會制或俱樂部制。以更好的整合體育、教育和相關的社會資源，真正的實現學校體育和競技體育的融合發展。更好的打通大中小學一條龍的人才培養渠道，高校運動隊也可以嘗試辦少年班，為競技體育發展擴大選材面，為學生運動員創造良好的成長環境，提高后備人才的綜合素質;完善教練員的目標考核管理，為提升優化教練員隊伍的敬業精神和帶教能力拓展更大的空間，提高競技體育和學校體育的辦訓質量和輸送效益。大膽闖、大膽試、自主改，為新形勢下的舉國體制作更多的探索和實踐。
三、加強少體校建設，促進青少年體育和后備人才培養工作。進一步明確少體校人才培養、體育育人、健身指導三合一的社會職能定位。按照市、區青少年校外教育機構的要求規范各級少體校的崗位設置、人員配備、崗位職級并落實完善相關的績效工資改革。建立健全少體校管理、聘用、招生各項制度，克服阻礙少體校改革與發展的困難和障礙。加強體校的場館、設施等硬件建設，市級體校建設參照市重點中學;區級體校與區重點中學建設看齊。建設青少年公共體育服務平臺，大力推進少體校教練員進校園工作，少體校要在加強青少年體育，增強學生體質中發揮積極作用，充分運用好體校場地資源和教練員資源，把體校作為推廣青少年體育教學、開展青少年體育活動的場所，為青少年體育鍛煉提供更多的服務，為中小學校體育活動的開展提供有益的指導。充分發揮少體校在青少年項目推廣、提高水平中所起到的作用。充分挖掘、推廣體育項目的育人功能。規范、提高教練員的準入門檻，提升教練員的社會認可度和社會地位，與國際接軌、與體育強國的建設目標相匹配。
